开篇

　　人生命、要守护，

　　十条法则要记住，

　　一旦灾害发生时，

　　及时应用心有数。
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担任政教处负责人已经有一年了，时不时有老师或班主任向我反映学生对教师的“不敬”，要求政教处出面解决。其实对于学生的不敬，相信担任过班主任和老师的人都曾经历过。如何处理好学生的“不敬”的确需要我们的智慧。今天在网上看到一篇文章《班主任如何处理学生的“不敬”》深同感受，值得电大所有的教师和班主任学习和思考，特转发本人博客。

　　      　　班主任如何处理学生的“不敬”

在一些学校，学生对教师的“不敬”时有发生。包括当面顶撞老师、背后谩骂老师，严重者甚至与老师动手。班主任作为学生最直接的管理者，更容易引起学生的“不敬”。这种事情如果处理不好，小则对学生、家长、班主任本人造成不良的后果，大则影响学校的声誉以及社会的安定。因此，班主任在处理学生的“不敬”时，应慎之又慎。

在班主任的工作实践中，我体会，要处理好学生的“不敬”应注意以下几个问题。

一、在事件发生时，宜冷不宜热。当学生的“不敬”发生时，
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　　“健儿，不要写博客了，听妈的话没错！”

　　对于母亲的意见，我很认真的思考，也在反思继续写博客可能会给我带来怎样的后果。（母亲大人曾任县重点小学副校长，曾获广东省优秀教师和优秀班主任称号，曾连任5届政协委员）。

　　其实父母在06年时就对我提出类似的意见，做为长辈，他们的意见肯定是为我好，不想我因为写博客给自己带来不必要的麻烦。他们也曾认真看过我博客里的所有的文章，指出我做人不能太直，不能意气用事。特别是前几天，我写了一篇博文，给母亲看看，希望能给点意见。母亲看完后，当时就指出，此文不宜发表！由于我坚持要发表，母亲大人希望我删除文中比较容易得罪人的字眼。为了能让我放弃继续写博客，母亲和我谈了其工作几十年的为人处世之道，也包括父亲的一些事，建议我最好不要再写博客了！就算写，也要注意文中的用词以免得罪人。

　　对于母亲大人的意见，其实我早已在反思，也在不断的改进中。我也清楚
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担任政教处负责人已经有一年了，在工作上我兢兢业业，积极向上，为自己的所在部门勤勤恳恳的耕耘，虽取得一定的成绩，但问题依然不少，这不，虽然已经是放假了，但我的心思依然处于工作的状态中。今天早上，很早就醒来，躺在床上思考着如何解决工作中存在的问题。冷不丁爱人问我：“老公，你在想什么？又遇到工作上的麻烦事吗？”呵呵！还是爱人了解我，一看我睁着眼睡觉的样子就知道我有心事。“是啊，放假前校长提到及自己发现的班主任工作中存在的问题下学期要想办法采取措施逐步解决，个别班主任的责任心有待加强，不管又不行，管得太严，又容易得罪人，能不让人心烦吗？”“老公，得罪人的事还是少做点，多为别人想想，说不定别人也有自己的难处呢？”

爱人的提醒让我有所思考，突然，我想起前两天在南方日报看到的一则文章《换位思考》，文中的大意如下：
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台山市为贯彻落实党的十七大会议精神和市委十一届三次全会精神，加快我市中小学校校园网站和“信息进校、信息出校”工程建设，全面提升我教育信息化水平，让全市人民和海内外乡亲广泛认识教育、关注教育、支持教育。经市教育局、中国电信台山分公司和市信息产业局共同研究，特举办 “中国电信杯”2008年台山市学校网站评比活动。此次活动得到台山市各学校的高度重视，相关评比正火热进行中。至今为止，恩平市还未有相关的活动，广东电大系统也未举办过类似的活动。做为恩平电大网站的网管，本人希望江门五邑地区电大网站也能来个评比活动，以此促进江门地区电大系统教育信息化水平。

江门地区电大网站的办得什么样？有什么值得我们借鉴的地方，为此，本人结合台山市学校网站评比指标，对江门五邑地区电大网站来个综合比较，希望对江门五邑地区电大网站的建设有一定的启示。

对于一个属于职业教育性质的中等职业学校，对于一个面临招生日益困难的恩平电大，面对学生成份的多元化、学习基础的参差不齐、整体差异加大，学生难教已成为一个不争的事实，从而导致传统教学模式不适应的问题日见突出。如何按照黎校长提出的 “强技能、创特色、抓管理、求发展” 指导思想使每一个学生都得到全面发展，成为适应生产、建设、管理、服务第一线岗位要求的合格劳动者，成为一个合格的电大毕业中专生，真的需要大智慧，需要我们有解放思想，改革创新的勇气。电大中专的现状为电大中专教学提出了新的课题。教学计划、课程设置、教材教法、考核方式等，都需要探索。本文拟就分层次教学问题谈点看法。

其实，分层次教学早已包含在因材施教的教育思想中，分层教学就是针对生源特点和文化基础、学习能力的差异性，在课程的设置、教学目标的确定、教学内容的讲授、实践教学环节的安排等方面体现层次性，突出实效性，以满足不同层次学生学习需求的教学模式，
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        青少年时期是人生的关键，是长身体、长知识的时期，是产生人生观和价值观的重要时期，同时又是一个危险的时期。这个时候的年轻人可能初露锋芒，智慧闪光，走向成材之路；也可能越轨犯罪，误入歧途，断送自己的前程。
        在年轻人当中普遍存在着偏执、自私、爱慕虚荣、骄纵蛮横等性格特点，盲目崇拜西方国家、鄙夷唾弃传统美德，如不孝敬父母、不尊敬师长、惟我独尊、惟利是图等；校园里的早恋以及网络时代特有的网恋与随之而来的见面、同居、性乱已不是空穴来风，学生中称王称霸，合伙抢劫事件时有发生，老师稍加批评，动辄离校出走，甚至行凶杀人。。。。。不能不引人深思令人担忧。
        电大学子，如果你想规避青春期躁动所带来的风险，确定人生目标，打好人生基础，健康、安全地面对未来，踏上人生充满挑战和的成功之路，建议你对照一下一生中应做的10件事你做到几件?如果过去做不到，只要你从现在开始，在电大的三年里做起，相信会让你走向成材之路。

第1件事 必须掌握真才实学

1．青年时期绝不可荒废学业
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　　电大要办出特色，晚自习的改革是必不可少。一直以来，电大的晚自习对于很多很多的学生来说是一种煎熬，这是我在电大工作13年的一个较深的感觉。对于一个属于职业教育性质的中等职业学校，对于一个面临招生日益困难的学校，仅仅按中小学方式的晚自习与黎校长提出的指导思想“强技能、创特色、抓管理、求发展”有较大的出路。坐在课室就能强技能？按中小学方式是创特色？一个让很多很多学生感到煎熬的晚自习能吸引更多的初中学生报读电大，这是求发展？因此，办出具有电大特色的“晚自习”是十分必要的。正如黎校长多次指出的，电大的各项改革也是在摸着石头过河，我们要在省委书汪洋提出的解放思想的精神上围绕破解影响和制约电大发展的各种问题，针对电大的实际情况，深入调研，拿出改革创新的新思路和新办法、新举措，为电大新发展多做贡献。

　　电大要求发展，必须解放思想，拿出改革的勇气，不要墨守成规、要敢于创新。改革不可能是一帆风顺的，甚至也会犯错误，但只要我们坚持真理，事实求是，不断总结经验和教训，一定会摸索出具有电大特色的“晚自习”。07年黎校上任以来，电大的晚自习也曾尝试改革，但在改革中也发现一些问题，也遇到一些来自内部的阻力，但无论如何，电大的晚自习已经较过去有了很大的进步，有选择的上机和看电影的方式已经得到广大师生的认同。如何进一步解放思想，办出具有电大特色的“晚自习”还需要我们的努力。

　　做为一位在电大有13年教龄的老师，曾担任计算机科组长现任政教处负责人的我，深深的感到办出电大特色的教学是十分必要的。面对入学素质较差的学生，如何让他们学得好，掌握相关技能、成为一个合格的电大毕业生，又能留住他们，让他们有在电大的生活是丰富多彩的、在电大是“爽”的感觉，真的需要大智慧，需要我们有解放思想，改革创新的勇气。教学方面如何改革在这里我就不多说了，我只谈谈晚自习的改革。以下为我希望下学期实施的晚自习方案，请各位领导和同事讨论讨论，如果可行，不妨一试。
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昨晚临睡前，看了广东省委主办的《南方月刊》2008第3期关于《为想干事敢干事能干成事的人撑腰壮胆》的一文，心有感触。说老实话，以前我从来不看《南方月刊》，总认为这类的刊物形式主义较多，没兴趣。今年1月初，岳父大人说：“冯老师，你现在是中层干部了，要多点加强政治理论方面的学习，我这里订了份《南方月刊》，希望你有空多学习学习这方面的理论，对你会有帮助的”。不看不知道，看后才感觉到《南方月刊》里边的不少文章真的能让我深有感触，道出我们广大干部的心声，本人也不知不觉的喜欢上《南方月刊》。

《为想干事敢干事能干成事的人撑腰壮胆》一文谈到，要坚持监督与信任、保护、激励干部相结合，严格区分一般错误和违纪违法的界限，严格改革中因缺乏经验出现的失误和违纪违法的界限，理直气壮地支持改革者、鼓励创业者、宽容失误者、开导保守者、追究诬告者、严惩腐败者、为想干事、也干事、能干成事的人撑腰壮胆，使不干事、干不成事、甚至还乱说事的人没有市场，努力形成“敢想、敢干、敢负责”的社会风尚。
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