学生上课睡觉的问题，我想电大所有的教师都遇到过，但不知道我们的教师有没有想过为什么会出现“学生大面积的睡觉”的现象；有没有听一听学生自己对上课睡觉的看法；有没有主动而非被动（因为怕学校领导检查）想办法去解决学生上课睡觉的问题。

象我担任的06计算机1班，经过一个多学期的教育，在班风（纪律、卫生文体）上，我基本上比较满意，但在学风上依然达不到我所想要的效果，特别是我班本学期个别课程学生睡觉的现象非常严重，除了我自己检查了解到外，行政领导的反映、本班学生干部的反映和我了解的情况完全属实。出现学生大面积睡觉的现象，首先责任在我这个班主任身上，没有能力想办法扭转学生对个别兴趣不大的课程提高兴趣，另外，课任教师也要负相当的责任，讲课水平不高，照本宣读，调动不了学生的上课兴趣；语言表达有问题，本来不想睡觉，但教师一上课让学生越听越想睡觉，学生笑称“催眠课” ；课堂管理水平差，没办法及时管理睡觉的学生；......但不管如何？做为教师应该想办法解决上述问题，我也是班主任，同样，我也是担任06计算机1班的《图像处理》教师，我不敢说自己上课如何好（学生的评价自有定论），但有一点我对自己是有信心的，那就是：我会想办法尽可能提高学生的学习兴趣同时敢于、及时对睡觉的学生采取措施，避免其睡觉。我可以负责任的说，我上课，基本上极少极少有人睡觉，就算学生睡觉，我也会及时的发现并提醒。说到这，有些教师肯定会说，你上的课是专业课，学生有兴趣，当然不会睡觉了。我相信教师的看法没错，但同样，为什么上学期，包括我以前担任的班级00计算机和03计算机中，梁月梅、陈炳森、梁卫华上课就是没什么人睡觉（英语课、数学课，职业道德，学生基本没兴趣或兴趣不大，也不是专业课程）而且学生对其的评价也相当高（我每学期都对本班进行无记名调查）。包括我自己上班会课（班会课也是学生普遍没兴趣的课）有时讲两节课，但学生基本上也是极少睡觉。这就是很好的对比，为什么会有如此大的差别，我想教师们应该好好反思。教学水平和管理能力是其中的主要原因。

如何提高学生的学风，我也在想办法，平时也会在班会课上谈谈有些课程的重要性，也会找经常睡觉的学生谈谈话，有时也会采取些措施教育甚至处罚一下学生，但在扭转学风方面效果依然不明显，我想除了我个人的水平问题外，课任教师也是主要原因。为此，昨晚，我专门在班上调查学生睡觉的原因，要求学生利用一节课的时间，完全对自己上课睡觉的反思（必须用真实姓名）：1、什么课睡觉最多？2、原因是什么？3、如何解决？学生的反思，我昨晚已认真看过，我也会将学生的原始反思的材料给担任本班课程的所有教师（特别是该课程睡觉比较多的教师）看一看（为了保护学生，给课任教师的材料本人隐藏其真实姓名，但以人格保证，不会做假），让教师们看看学生对睡觉的分析，我想我们的教师也从中有所反思，希望大家（班主任、学生、教师）通过努力，扭转过去长期存在的学生上课睡觉的问题。同时我也请所有教师反思一下：

1、为什么我上的课学生睡觉就是多？　

2、原因是什么？　

3、如何解决？　

4、解决不了，这样的课程开还是不开？或者说以后还是否安排你来上这门课？（涉及到科组的课程安排）