老师，准时下课“好”吗？--青青子吟　　　冯健专栏

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老师，准时下课“好”吗？　

冯老师发表于 2006-3-28 12:46:08

        在我们的学习生活环境中，常常遇到这样的情况，下课铃早已经响了，但是老师还在讲课，同时，同学们对这件事产生了反感，都希望能准时下课。本以为电大没有这样的老师，没想到昨天在电大论坛看了一个贴子，作者：sunQshine，题目是《守时的可爱（教师必看）》内容如下：

　    学生最喜欢上下课准时的老师，那种老师最受欢迎．老师说：＂以后要是成为老师了，你最最最不要忘记的就是下课一定要准时．＂
　    但是每一次上那个老师的课，他总是拖课，没一次例外（我不说慌），少则十几分钟，多则四五十分（不是没可能哦，他令找一节不上课的课来讲个没停），恐怖极了．碰巧有三急那你就完了，别妄想你还能上厕所哦，只能憋到下节下课！再多几个这样的老师，不出几年准会肾功能衰竭！！
　    希望老师们做一个可爱的守时者吧！　

　    看完后我觉得我真的很同情这些学生？不是说对和错的问题，必竟老师拖堂可能有他自己的原因和理由，我只是从学生的角度谈谈拖堂对教学的不良影响。
　    我做过学生，拖堂的感受我知道，所以我做了10几年教师，没有特殊情况我从来不拖堂，我可以说是一个准时上课，依时下课的教师。
　 “拖堂”效果好不好，我们看一下学生的表现知道，只要下课铃一响，不少学生们就没有精神再听下去了，有的合上书本，有的讲小话，有的还露出不安的神色，真正听讲的还是那么几位好学生，学生的心思早已经到外面去了，如果老师还在上面眉飞色舞的讲课，就算老师讲得再多，同学们也不可能完全接受，完全听进去。
        准时下课有利于对学生对课堂知识的消化。上了一节课，头脑中装了许多知识，利用下课时间可以整理一下，头脑也可以清醒些，不懂的再向同学或老师单独问明白，这可以算是一个较好的学习方法，可是，老师一“拖堂”，接下去就要上第二节课了，这样，学生就只把知识往头脑中塞，管它三七二十一，先听了再说，就会越听越糊涂，恐怕，再这样下去，我们都要患“消化不良症”了。
        再说，准时下课也对身体健康有好处，学生正在生长发育阶段，正在爱动的时候，学校很少有机会活动，趁下课的时间，可以活动一下，可又被老师“拖堂”耽误了，又要做作业、预习、复习，一个个都快变成“机器人”了！国家培养学生，是为了使他们成为全面发展的人才，所以学生应经常“活动”、“锻炼”。因而必须准时下课。
        总之，准时下课好处多，有益无害。当然，老师想利用时间来传授给我们更多的知识，完全是对工作的负责。作为一名人民教师，也一定知道，学生是“花朵”，老师是“园丁”，花儿如果浇多了水，一定会被淹死，凋谢。做为老师，要清楚“花儿”是多么需要适量的“水分”啊！
        因此，做为老师的我希望电大的老师能准时下课！你们认为准时下课好吗？