为贯彻落实教务处2008年教学工作目标，强化学生职业技能训练，增强学生动手能力，在学校营造重视技能、争做职业技术能手的良好氛围，展示恩平电大师生的精神风貌和高超技能，特制定“图像处理和广告设计技能竞赛”的实施方案。
一、活动宗旨
强化技能、展示自我、提升素质、面向未来。
二、组织领导
成立“图像处理和广告设计技能竞赛”领导小组，具体名单如下：
组 长：叶金洋
副组长：黎民山 项目负责人：冯健
成 员：梁迪龙、岑立凡、曾迎春、吴芳芳、岑乐超
三、日程安排
本次活动从2008年10月15日至2008年12月18日，分四个阶段进行：
第一阶段：10月15日至10月20日，活动准备阶段。主要工作：
1、 领导小组召开工作会议，研究竞赛项目，讨论竞赛方式，落实竞赛方案；
2、 通知班主任及全体教师，部署竞赛工作。技能竞赛活动启动。
3、 下发技能竞赛活动方案，在学生中进行广泛宣传，组织学生报名。班主任直接将参赛名单交冯健老师。
第二阶段：10月21日至12月17日，技能训练及预赛阶段。主要工作：
1、 由班主任及任课教师按照竞赛项目组织学生利用晚自习兴趣班加强自我训练；
2、 科组负责组织本专业技能竞赛预赛；
3、 上报技能竞赛决赛名单。（12月17日前）
第三阶段：12月18日晚19：00至21：00，技能竞赛决赛。主要工作：
1、 组织技能竞赛决赛；
2、 组织来宾参观和参与竞赛（专业评委由领导小组所有成员组成)。
3、 上报比赛成绩。
第四阶段：时间待定，总结和赛后宣传阶段。主要工作：
1、 召开表彰奖励大会，对获奖学生进行颁奖。
2、 学生竞赛作品展示。把优秀的竞赛作品连同选手照片在学校显著位置展出，在校园网上发布。
四、技能竞赛项目与评分标准
利用“图形图像素材”文件夹中所提供的素材，使用图形图像处理软件及工具（Photoshop中文版），完成一幅有主题、有创意、有思想的作品。（时间为90分钟）（主题以展示电大风采，宣传电大的成就为主）
一、要求
1、从所给图片中选择5幅以上的图片进行组合，完成一幅有主题、有创意、有思想的作品。
2、主题性与艺术性并重。将所有图片的色彩、明暗、色调进行适当的调整。
3、构思巧妙，能引发人们的联想，引人注目，给人留下深刻印象。
4、色彩搭配应符合主题。几幅图片结合在一起，色调、明暗要一致，不要有拼贴的痕迹。
5、图像的挖补要自然和谐。完成的作品中不能看出挖补的痕迹，图像的边缘要自然、流畅。
二、无效卷处理。有以下情况之一者，作无效处理：
1、作品中含有暗示作者真实身份的动机。
2、文件保存位置、文件和文件夹的名称不符合要求。
3、网页内容不健康或违反国家的有关法律、法规和行政规章制度。
4、未保存为PSD格式，历史记录和图层、通道等信息未保留。
三、评分细则：
评分标准：创意设计能力 30分
电脑操作技术能力 60分
总体印象 10分
项目 子项 分值
一、创意设计能力：共30分
1、创意构思 （1）标题与图像创意基本符合 +6分
（2）标题与图像创意基本符合并且构思巧妙，能引发人们的联想 +1~4分
（3）在基础上还能引人注目，给人留下深刻印象 +1~3分
2、构图：文字和图的大小比例及位置关系设计中的明、灰、暗的处理 （1）构图基本合理无大的问题，文字和图的大小比例适合 +5分
（2）构图巧妙能与主题相结合，设计中注重明、灰、暗的处理 +1~3分
（3）能使人过目不忘，记忆深刻 +1~2分
3、色彩的搭配与主题的一致性，以及色调的把握 （1）色彩的搭配与主题基本一致 +3分
（2）色彩的搭配使主题更加深刻，艺术效果更加完美 +1~3分
（3）色彩的搭配和使用都很完美，能留下深刻印象 +1分
二、电脑操作技能：共60分
1、挖补图像外型的处理及图像之间拼和的完美 （1）挖补不精确，边缘不流畅 +3分
（2）图像的挖补及拼和基本合理 +1~3分
（3）挖补精确，边缘流畅，图像之间拼和合乎情理 +1~3分
（4）图像的拼和几乎看不出来极其完美 +1分
2、图像的修复 （1）图像根据主题需要进行修复 +3分
（2）图像的修复跟主题合乎情理，技术处理精确 +2分
3、图像色彩的调整及分辨的把握。 （1）图像色彩调不准，分辨率不适合，图像不清晰 +4分
（2）图像色彩调整适合，分辨率的把握适度 +1~3分
（3）图像色彩调，分辨率都把握的很好，并且能在特殊情况下进行特殊处理 +1~3分
4、工具箱中各工具的使用合理。 （1）基本工具的使用合理 +3分
（2）对工具状态栏进行合理调整 +1~2分
5、图层的使用 （1）图层安排合理，使用样式效果适合 +4分
（2）图层使用蒙板等特效，效果较好 +1~4分
（3）图层使用特效，画面处理极其完美 +1~2分
6、路径、通道、蒙版等特殊技能 （1）能够使用任何一项 每项3分，共9分
（2）使用正确、合理、增添画面效果 +1~3分
7、文字及图像特殊技法的处理（描边、效果、滤镜） （1）能够使用特殊技法 +4分
（2）多方面使用特殊技法 +1~4分
三、总体印象10分
五、奖项设置
本次竞赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，发给获奖证书。 
